5-А клас
Алгоритм здачі робіт учнями в Class Room:
Завдання ІХ тижня: 18.05-22.05.2020р.
Українська мова
Учитель: Литвинова Наталя Володимирівна
Тема 16. Тема «Контрольна робота. Диктант.»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/wyOdP94
Тема 17. Тема «Повторення. Лексикологія. Будова слова.»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/hyOdD0x
Тема 18. Тема «Повторення. Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/5yOdJxr
Завдання VІІІ тижня: 12.05-15.05.2020р.
Українська мова
Учитель: Литвинова Наталя Володимирівна
Тема 13. Тема «Складне речення»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/5yOdxgh
Тема 14. Тема «Контрольна робота з теми «Відомості з синтаксису й пунктуації»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/OyOdmqx
Тема 15. Тема «Пряма мова»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/VyOdRpT
Завдання VІІ тижня: 04.05-08.05.2020р.
Історія
Учитель: Ульєнко Наталя Михайлівна
Тема. Село та місто: у минулому і зараз.
Опрацювати матеріали до уроку за посиланням: https://cutt.ly/oylKY8B
Завдання VІ тижня: 27.04-30.04.2020р.
Українська мова
Учитель: Литвинова Наталя Володимирівна
Тема 10. «Контрольна робота. Переказ.»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/5ysnoWJ
Тема 11. «Звертання»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/XysnhlC
Тема 12. «Вставні слова»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/lysnv7j
Історія
Учитель: Ульєнко Наталя Михайлівна
Тема. Хто заклав підвалини української історичної науки.
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/IylNJ8S
Інформатика (ІІ група)
Учитель: Овчарук Людмила Василівна
Урок 23
Тема. Складання та виконання лінійних алгоритмів. Практична робота 4.
Опрацювати матеріал до уроку в ClassRoom (код курсу tgu2axk)
або за посиланням: https://cutt.ly/dyfzc6F
Завдання V тижня: 21.04-24.04.2020р.
Українська мова
Учитель: Литвинова Наталя Володимирівна
Тема «Однорідні члени речення»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/Wyefblo
Тема «Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами»
Опрацювати матеріал до уроку за посиланням: https://cutt.ly/oyefRUt
Історія
Учитель: Ульєнко Наталя Михайлівна
Тема. Історичні пам’ятки
Опрацюйте матеріал параграфа 20.
Оберіть одну з пам’яток вашого рідного краю Донеччини (Заповідник «Кам’яні могили», Назарівка. Соляна шахта в Соледарі. Національний природний парк «Святі Гори». Гора Карачун та інші.) Складіть інформацію про одну з пам’яток.
Відповіть надіслати письмово в зошиті, або в друкованому вигляді.
https://www.youtube.com/watch?v=8j0FZ3xSKSk
https://www.youtube.com/watch?v=EnDOnegP0bw
Тема. Історики досліджують княжу добу
Опрацювати параграф 21, виписати в зошит поняття та вивчити їх.
Відповісти письмово на запитання:
Про які факти та події ви дізналися?
Назвіть їх у хронологічній послідовності (нагадую починаємо від подій, які відбулися раніше).
Тема. Історики досліджують козацьку добу
Опрацювати матеріал підручника параграф 22.
Ознайомтеся з матеріалом за посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=XZ5tg7iiGwY
Відповідати письмово на питання сторінка 157 ( Оцініть себе).
Завдання ІІІ тижня: 06.04-10.04.2020р.
Англійська мова
Учитель: Шавко Наталя Олегівна
Тема: The place where I live ( Рідне місто/село)
Lesson 1: Впр. 1, с. 140; Впр. 7, с. 142
Lesson 2: Впр. 6, 7, с. 144
Lesson 3: Впр. 5,6, с. 147
Lesson 4: Впр. 4, с. 148; Впр.6. с. 149
Опрацьований та виконаний матеріал висилати учителю на ел. пошту
natalasavko954@gmail.com Шавко Наталії Олегівни
Завдання ІІ тижня: 01.04-03.04.2020р.
Українська мова
Учитель: Литвинова Наталя Володимирівна
Урок 3.
Тема: Речення, його граматична основа (підмет і присудок)
1. Перегляньте матеріал уроку за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=-01-fmTyRPM
2. Опрацюйте матеріал підручника с. 142- 143 (Вивчити напам’ять: що таке підмет і присудок, на які питання відповідають, як підкреслюються)
3. Виконайте вправу 379 (Списати речення. Підкреслити в кожному реченні граматичні основи (підмет і присудок)
4. Розподільний диктант (Записати подані речення у два стовпчики: 1 – де є і підмет, і присудок; 2 – де є тільки один головний член речення (або підмет, або присудок). Підкреслити граматичну основу речення (тобто підмет і присудок)
- І пахне житом молодим, і рибним виловом багатим.
- Дорога. Ранок. Тиша. Довгий яр, весь білою черемхою залитий.
- На восьме літо, у неділю, неначе ляля в льолі білій, святеє сонечко зійшло.
- Він одрізнявся од других своєю незвичайною працьовитістю, якоюсь завзятістю в роботі.
Урок 4.
Тема «Види речень за метою висловлення»
1. Перегляньте матеріал уроку за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=jGQZgAY5lTg
2. Опрацюйте правила с. 146-148. ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ: які є речення за метою висловлення та емоційним забарвленням.
3. Перегляньте схеми (якщо є можливість можна роздрукувати, але необов’язково) ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ: які є речення за метою висловлення та за емоційним забарвленням.
4. Виконайте завдання: запишіть у зошит
Електронна адреса вчителя для зворотного зв’язку: litvinova.natal2017@gmail.com
Завдання І тижня: 16.03-20.03.2020р.
Українська мова
Учитель: Литвинова Наталя Володимирівна
Тема «Словосполучення»
- Пройдіть за посиланням і перегляньте матеріал уроку.
https://www.youtube.com/watch?v=e03fWVdZaE4
- Опрацюйте матеріал підручника:
с.138 –с.139
- Виконайте вправу 366: вкажіть головні й залежні слова у словосполученнях за зразком. Поставте питання від головного слова до залежного.
- Виконайте вправу з69: утворіть словосполучення й запишіть їх.
- Опрацюйте схему розбору словосполучення с.141.
- Із вправи 374 випишіть 3 словосполучення й розберіть їх за зразком.
Електронна адреса вчителя для зворотного зв’язку litvinova.natal2017@gmail.com
Урок 2. Тема «Словосполучення»
- Повторити вивчені слова з наголосом. Поставити наголос у кожному слові та вимовити їх (усно).
Аркушик, весняний, вимога, віршовий, горошина, донька, дочка, підлітковий, літопис, подруга, діалог, довідник, алфавіт, близький, виразний, завдання, загадка, листопад, мабуть, навчання, ознака, текстовий, український, разом.
- Пригадати (усно):
- Що таке словосполучення?
- Які сполучення слів не належать до словосполучень?
- Розподільний диктант (письмово). Записати у перший стовпчик словосполучення, а у другий – поєднання слів, що не є словосполученням:
Джерельна вода, дерева й кущі, осінь прийшла, дуже гарний, на парті, перед школою, повільно йти, підставити ногу, наді мною, випромінює радість, молодий і красивий, оволодівати знаннями, учень відповідає, білими хмаринками.
- Виконати вправу 372 (письмово). Усно знайти значення кожного фразеологізму.
- Повторити (усно)
- Якими частинами мови може виражатися головне слово у словосполученні?
- Від якого й до якого слова ставиться питання у словосполученні?
- Виконати вправу 367 (письмово). З кожної групи розібрати одне словосполучення (зразок розбору с.141)
(Відповіді на питання уроку містяться на с.138-139 підручника)
Виконані роботи уроку 1 та уроку 2, а також питання щодо опрацьованого матеріалу надсилати за адресою: litvinova.natal2017@gmail.com
Українська література
Учитель: Блінова Марина Олександрівна
Читати повість Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі», стор.159-185, відповідати на питання, виконати завдання стор.169, 177-178, 185-186.
Для ознайомлення з матеріалом перейдіть за посиланням: https://padlet.com/tanzakharova2702/1p8hva16agjx
Зарубіжна література
Учитель: Жук Вікторія Сергіївна
Ернест Сетон Томпсон. Оповідання «Снап» (переглянути матеріал за посиланням)
https://naurok.com.ua/prezentaciya-seton-tompson-28583.html
Читати оповідання за підручником, переглянути кінофільм, зробити самоперевірку за питаннями підручника
Англійська мова
Учитель: Шавко Наталя Олегівна
- с. 131, Впр. 2(читати з перекладом); с. 132, Впр. 6 (письмово);
- с. 133, Впр. 2 (усно), с. 134, Впр. 7 (письмово);
- с. 135, Впр. 1,3 (письмово), с. 136, Впр. 6 (письмово);
- с. 137, Впр. 2 (читати з перекладом).
https://www.youtube.com/watch?v=rNu8XDBSn10
https://www.youtube.com/watch?v=Pu8tL3ptXRM
Опрацьований та виконаний матеріал висилати на ел.пошту natalasavko954@gmail.com Шавко Наталії Олегівни
Історія
Учитель: Ульєнко Наталя Михайлівна
Параграф 18; вивчити, записати дати та поняття в зошит.
https://www.youtube.com/watch?v=TdYk5aYKoGY
https://www.youtube.com/watch?v=n_yfBbcPT54
https://www.youtube.com/watch?v=lid8zfKCuRw
Природознавство
Учитель: Бірюкова Любов Єгорівна
Опрацювати параграфи 33, 34
Виконати: сторінка 146 вправа 5 – письмово, вправи 2, 3, 4 – усно